近日，我校电气信息工程学院物联网工程专业的学生开展了为期一周的劳动教育实践课程，旨在响应国家构建德智体美劳全面培养的教育体系的号召，引导学生树立正确的劳动观念，培养大学生的劳动意识并提高劳动实践能力，从而引领学生的全面发展。本次课程通过多种形式，让学生们通过理论和实践学习并参与劳动，并在劳动结束后进行复盘和总结。
本次课程内容丰富、形式多样，旨在深入贯彻落实劳动教育精神。首先，全体学生集体观看劳动教育视频，视频通过视听结合的方式，向学生普及劳动实践的价值、意义、相关安全规章制度等方面的重要性和基本知识；通过了解不同行业劳动者的辛勤付出，学生能够更加深刻地认识到自己作为社会一员的责任和义务，从而培养起强烈的社会责任感。此外，劳动教育视频中的劳动者们的积极态度和辛勤付出也能够激发学生的劳动热情，促进学生的实践动力。
在校园卫生打扫环节中，学生分组分区域对学院包干区域以及教学实验室进行了打扫，主要包括对实验室进行清扫、擦窗、拖地，对档案室进行清洁整理，清扫校园主干道等工作。各成员在老师和组长的指导下，分工协作，相互配合，共同完成了所负责的区域卫生清洁工作。通过参与集体劳动，学生可以意识到自己是校园环境的维护者，增强自身对校园的归属感和责任感，也培养了团队协作精神。
图片为学生在进行校园卫生打扫
此外，学生也进行了个人宿舍内务的整理，主要包括对自己的床铺桌柜进行清洁整理，打扫宿舍床底和墙角等容易忽视的卫生死角，对不必要的宿舍杂物进行断舍离，打开窗户通风换气，保持室内空气新鲜流通。该环节帮助学生养成良好的生活习惯，提升自我管理能力，创造整洁、有序、舒适的居住环境。
图片为学生个人内务整理成果
最后，学生分组对实践成果进行总结汇报，各组成员通过PPT和视频向大家展示了本组的劳动成果以及劳动心得，一些学生表示：通过这次的劳动实践，自己掌握了很多劳动技能，感受到了团队协作的重要性，也意识到了劳动不仅仅是生存手段，更是创造并实现个人价值的方式，也体会到作为社会的一员，自己有责任去关注并维护生活环境。也有一些学生表示这次的劳动实践帮助自己树立了正确的劳动观念，自身的沟通能力和独立解决问题的能力也得到了显著提升。通过参与劳动，他们不仅学会了如何与他人协作，共同完成任务，还学会了如何在面对问题时独立思考、寻求解决方案。这种经历让他们的社会责任感和归属感得到了增强，在未来的学习和生活中，自己会带着这种积极向上的劳动精神和强烈的社会责任感，继续努力学习，不断提升自己，为社会的发展贡献自己的力量。这一环节不仅锻炼了学生的表达能力，还促进了大家对于劳动实践活动的思考和总结，为今后的劳动教育打下坚实的基础。
图片为学生汇报总结
劳动实践是大学生全面发展的重要环节，它能够帮助学生理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；体会劳动创造美好生活，认同劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。通过本次劳动实践课程，学生纷纷表示自己深刻认识到了劳动的价值和社会责任的重要性，今后也会更加自觉的维护校园环境，积极参与劳动。
本次劳动实践课程的成功进行，不仅丰富了学生的校园生活，也培养了他们的劳动意识和奋斗精神，有效的引领了学生“德智体美劳”的全面发展。在未来的生活中，相信学生们也将继续保持这种积极求进，乐于奉献的态度，实现个人价值，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！
(文/白若彤 图/各班级 审核/卢丹 编辑/卢俊铭）
